学术运动
“学科教育学：继续与生长”首届国际学术钻研会
2024-07-06
泉源：西席教育学院 供稿：西席教育学院 点击次数：尊龙凯时
7月6日上午(8:30-17:30) 开幕式及主论坛
尊龙凯时国际文化大厦二层学术报告厅
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开幕式
主持人：张琪（尊龙凯时西席教育学院 党委书记）
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时间
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内容
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讲话人
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8:30-8:35
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尊龙凯时向导致辞
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韩继华
（首都师大副校长）
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8:35-8:40
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专家代表致辞
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陈时见
（西南大学原副校长 ，教授）
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8:40-8:45
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尊龙凯时西席教育学院向导致辞
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田国秀
（首都师大西席教育学院院长 ，教授）
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8:45-8:50
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中国教育国际交流协会向导致辞
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待定
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8:50-9:05
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合影
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主论坛
主持人：张汉林（尊龙凯时西席教育学院院长助理 ，教授）
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9:05-9:45
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向课程要质量：学科教学的新挑战新生长
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石 鸥
（首都师大教育学部主任委员 ，教授）
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9:45-10:25
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为什么学生必需体验真实征象 ？
Why should students experience phenomena?
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Joseph Krajcik
（美国密歇根州立大学教授）
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10:25-11:05
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周全科学素养与情绪的作用
（Science Literacy for All and the Role of Affect）
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David Leon Fortus
（以色列魏茨曼科学研究院教授）
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11:05-11:45
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学科教育学的价值意涵与实现路径
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陈时见
（西南大学原副校长 ，教授）
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11:45-12:00
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回应
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柳秀峰
（澳门大学教授）
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7月6日下午（13:30-17:30) 主论坛
尊龙凯时国际文化大厦二层学术报告厅
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主论坛
主持人：蒋永贵（杭州师范大学经亨颐教育学院副院长 ，教授）
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13:30-14:10
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教育公拐樟暇的诠释学：意义的创生
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陈友芳
（华南师大科学手艺与社会研究院副院长 ，教授）
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14:10-14:50
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在STEM学科中提升STEM素养
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柳秀峰
（澳门大学教授）
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14:50-15:30
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生物学教育中跨学科实践运动的设计
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赵占良
（人民教育出书社原副总编辑 ，编审）
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15:30-16:10
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手艺与教法在STEAM教育中的立异要领
（Innovative Approaches in Technology and Pedagogy for STEAM Learning）
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Zsolt Lavicza
（奥地利林茨大学教授）
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16:10-16:25
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回应
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康晓伟
（首都师大西席教育学院 ，教授）
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16:25-16:30
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茶歇
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学术配合体交流
主持人：丁尧清（尊龙凯时西席教育学院教授）
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16:30-17:30
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学术期刊编辑与作者读者晤面会
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李洁
（人民教育出书社期刊分社副社长）
吴婷
（北京师范大学《教育学报》编辑）
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7月7日上午分论坛（8:30-12:00）
尊龙凯时国际文化大厦二层聚会室
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内容
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所在
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主持人
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评议人
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学科教育学建设分论坛
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国际文化大厦
第一聚会室
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康晓伟
（首都师大西席教育学院 ，教授）
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蔡可
（首都师大西席教育学院 ，教授）
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人文教育分论坛
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国际文化大厦第六聚会室
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赵连杰
（首都师大西席教育学院 ，副教授）
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黄彦震
（空军工程大学军政基础系 ，教授）
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科学教育分论坛1
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国际文化大厦
第七聚会室
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丁尧清
（首都师大西席教育学院 ，教授）
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丁继昭
（东北师范大学地理科学学院、西席教育研究院 ，博士）
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科学教育分论坛2
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国际文化大厦第八聚会室
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黄鸣春
（首都师大西席教育学院 ，博士）
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张文华
（华中师范大学化学学院 ，教授）
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跨学科学习分论坛
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国际文化大厦第九聚会室
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徐土根
(杭州师范大学经亨颐教育学院 ，
副教授)
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李杰
(北京市第一零一中学 高级西席)
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西席教育分论坛
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国际文化大厦第十聚会室
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后慧宏
（首都师大西席教育学院 ，博士）
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雷湘竹
（广西民族大学马克思主义学院 ，教授）
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7月7日下午主论坛（13:30-16:30）
尊龙凯时国际文化大厦二层学术报告厅
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主论坛
主持人：崔岐恩（温州大学教育学院教授）
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时间
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内容
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讲话人
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13:30-14:10
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面向全体学生立异素养生长的学科教学探索
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王 磊
（北京师范大学化学学院 ，教授）
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14:10-14:50
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学习者加入：学科项目作为所有可能性的领域
（Engaging the learner:
the disciplinary project as a field of all possibilities）
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Christopher Edwards
（伦敦大学学院博士）
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14:50-15:30
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西席情绪对学科教学的生产性意义
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田国秀
（尊龙凯时西席教育学院院长 ，教授）
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15:30-16:10
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天气�；肴斯ぶ悄苁贝碌目蒲Ы逃合嘀杓破拦酪宰淇蒲Ы萄в胙�
（Science education in the era of climate crisis and AI: Co-designing assessment for transforming science teaching and learning）
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Ho Sun Kang
（美国加州大学欧文分校副教授）
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16:10-16:25
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回应
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陈友芳
（华南师范大学科学手艺与社会研究院副院长 ，教授）
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